120پ TAX سازمان امور مالیاتی کشور نقش روشهای آموزش مودیان مالیاتی برعملکرد مالیات برارزش افزوده (مطالعه موردی اداره کل امورمالیاتی استان اصفهان) 1393 120.پ فارسی مدیریت دولتی (مالی) 3 88 ص جدول، نمودار، کتابنامه abst_160.pdf خیر هدف این تحقیق بررسی تاثیر روشهای آموزش مودیان مالیاتی بر عملکرد مالیات بر ارزش افزوده و روش آن توصیفی از نوع پیمایشی است. جامعه آماری آن مودیان مالیات بر ارزش افزوده اداره کل امور مالیاتی استان اصفهان می باشد. روش نمونه گیری تصادفی ساده و ابزار جمع آوری اطلاعات، پرسشنامه محقق ساخته با 42 سوال در قالب طیف لیکرت پنج گزینه ای است که بر اساس فرمول کرجسی و مورگان بایستی 377 نفر انتخاب می شد. تعداد 450 پرسشنامه توزیع و422 عدد از آنها بازگشت شد، لذا تعداد نمونه 422 نفر است. جهت روایی پرسشنامه از نظرات تعدادی از اساتید دانشگاه، مدیران، کارشناسان و مودیان اداره کل امور مالیاتی استفاده گردید. ضریب آلفای کرونباخ 935/بدست آمد و پایایی پرسشنامه نیز مورد تایید قرار گرفت. اطلاعات بدست آمده با استفاده از نرم افزارspss  و در دو سطح آمار توصیفی و استنباطی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. در سطح آمار توصیفی شاخص های آماری نظیر فراوانی، درصد، میانگین، انحراف معیار و در سطح آمار استنباطی از آزمون های آماری شامل t تک متغیره،   هتلینگ و تحلیل واریانس چند متغیره استفاده گردید. یافته های تحقیق نشان می دهد که روشهای آموزش مودیان مالیاتی از قبیل صدا و سیما، مطبوعات، سایتهای اینترنتی، کلاسهای آموزشی، کتابهای آموزشی و اتحادیه ها و مجامع امور صنفی بر عملکرد مالیات بر ارزش افزوده تاثیردارد. از بین این روشهای آموزشی، صدا و سیما بیشترین و مطبوعات کمترین تاثیر را بر عملکرد مالیات بر ارزش افزوده دارد. اولویت روشهای آموزشی از نظر مودیان مالیاتی به ترتیب با صدا و سیما، اتحادیه ها و مجامع امور صنفی، کلاس های آموزشی، سایت های اینترنتی، کتاب های آموزشی و مطبوعات می باشد .

واژگان کلیدی: مالیات، مالیات بر ارزش افزوده، آموزش، مودی، عملکرد
  The Role of Methods of Tax Payers Training on the Operation of VAT(Value Added Tax).(A Case Study of the Tax Affai مالیات، مالیات بر ارزش افزوده، آموزش، مودی، عملکرد 1790586442