سامانه مدیریت اطلاعات پژوهشی مالیاتی
معاونت پژوهشی مرکز آموزش، پژوهش و برنامه ریزی مالیاتی
Iranian National Tax Administrations
Research Database
مشاهده پایان‌نامه
| شناسه پایان‌نامه | 115پ |
| كد سه حرفی دانشگاه یا سازمان مجری اصلی | TAX |
| نام دانشگاه یا سازمان مجری اصلی | سازمان امور مالیاتی کشور |
| عنوان انگلیسی | A Survey on The Effect Transformational leadership style on Knowledge Management (Case Study: Kurdistan Tax Administration) |
| عنوان فارسی | بررسی اثر سبک رهبری تحوّل‌گرا بر مدیریّت دانش در امور مالیاتی استان کردستان |
| سال تحصیلی | 1393 |
| تاریخ آغاز | |
| تاریخ پایان | |
| شماره بازیابی دانشگاه یا مركز | 115.پ |
| شماره بازیابی irandoc | |
| زبان | فارسی |
| رشته تحصیلی | مدیریت بازرگانی - گرایش تحول |
| مقطع تحصیلی | ارشد كارشناسي |
| تعداد صفحات | 139 ص |
| مشخصات ظاهری | جدول، نمودار، کتابنامه |
| مندرجات | |
| فایل مرتبط | [ دریافت فایل مرتبط ] |
| گزارش مدیریتی | |
| نشانی وب | |
| بودجه تخصیصی (ریال) | |
| موضوع اصلی | |
| رعایت سرعنوان‌های موضوعی پزشکی | خیر |
| چکیده پایان‌نامه به انگلیسی | |
| چکیده پایان‌نامه به فارسی | پژوهش حاضر در پی شناسایی رابطه‌ی سبک مدیریّت تحوّل‌گرای مدیران و مدیریّت دانش در اداره‌ی امور مالیاتی استان کردستان بود. جامعه‌ی آماری را کلیه‌ی کارکنان اداره امور مالیاتی استان در سال 1392 (284 نفر) تشکیل داده‌اند، بر اساس فرمول کوکران 163 نفر به عنوان نمونه‌ی آماری تعیین شدند؛ پژوهش به روش توصیفی از نوع همبستگی انجام شده است. ابزار گردآوری اطّلاعات پرسش‌نامه بوده که بعد از برآورد اعتبار و پایایی در بین پاسخ‌گویان توزیع گردید. برای سنجش پایایی پرسش‌نامه‌ها از آلفای کرونباخ استفاده شد که مقدار آلفا در پرسش‌نامه سبک رهبری تحوّل‌گرا 0.84 و در پرسش‌نامه مدیریّت دانش 0.76 به دست آمد، داده‌ها با استفاده از نرم‌افزار SPSS20 و آزمون‌های آماری ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چند متغیره به روش گام به گام) محاسبه و مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند که نتایج آزمون فرضیات، نشان داد که سه بعد از ابعاد سبک رهبری تحوّل‌گرای مدیران (تأثیرگذاری ایده‌آلی، انگیزش الهام‌بخش، و ملاحظه‌ی فردی)، در تبیین و پیش‌بینی متغیّر وابسته (مدیریّت دانش) نقش دارد. نتیجه‌ی تحلیل رگرسیونی در مدل برازش رگرسیونی بیانگر نشان داد که متغیّر وابسته، به ترتیب از بعد تأثیرگذاری ایده‌آلی به صورت مستقیم و بعد از آن از بعد انگیزش الهام‌بخش و سپس ملاحظه‌ی فردی به صورت مستقیم بیشتر تأثیر می‌پذیرد. تأثیرگذاری ایده‌آلی به تنهایی 34 درصد از واریانس مدیریّت دانش را در معادله تبیین می‌کند و بعد از آن بعد انگیزش الهام‌بخش 28 درصد از واریانس مدیریّت دانش را در معادله تبیین می‌کند و در نهایت این که بعد ملاحظه‌ی فردی مدیران به تنهایی 17 درصد از واریانس مدیریّت دانش را در معادله تبیین می‌کند. کلیدواژه‌ها: سبک رهبری تحوّل‌گرا، مدیریّت دانش، خلق دانش، کسب دانش، توزیع دانش، ذخیره‌سازی دانش و کاربرد دانش. |
| واژه‌های کلیدی به انگلیسی | transformational leadership style, knowledge management, knowledge creation, knowledge acquisition, knowledge distributi |
| واژه‌های کلیدی به فارسی | سبک رهبری تحوّل‌گرا، مدیریّت دانش، خلق دانش، کسب دانش، توزیع دانش، ذخیره‌سازی دانش و کاربرد دانش |
| پدیدآورنده | فروزش، قباد، |
| استاد راهنما | کیومرث احمدی، |
| استاد مشاور | -، |
| استاد(ان) داور | |
| چکیده بازنگری شده به انگلیسی | |
| چکیده بازنگری شده به فارسی | |
| واژه‌های کلیدی بازنگری شده به انگلیسی | |
| واژه‌های کلیدی بازنگری شده به فارسی | |
| سایر توضیحات به فارسی | |
| سایر توضیحات به انگلیسی | |
| دفعات مشاهده | 12 بار |
| برگشت به فهرست | |